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Das Forschungsprojekt Virtuelles Arbeiten und Lernen in projektartigen Netzwerken
| | zielt auf die soziale, technische und organisatorische Unterstützung wissensintensiver Kooperationsarbeit im Kontext dynamischer Netzwerke. Solche Arbeit wird vornehmlich im Kontext von Projekten zeitlich, sachlich und sozial strukturiert. Die beabsichtigte Forschung umfasst daher Projekte aber auch Organisationsnetzwerke, innerhalb derer sich Projekte als basale Untersuchungseinheit ausdifferenzieren. Fokussiert werden Beziehungen von kooperativer Zusammenarbeit, projektbezogener Organisationsentwicklung (Entstehung und Auflösung), der Entwicklung dauerhafter professioneller Netzwerke sowie der Bildung organisationaler Partnerschaften. Ziel des Forschungsprojektes ist es, soziale, technische und managementbezogene Vorschläge zur Lösung von Problemen und Widersprüchlichkeiten Virtueller Unternehmen anzubieten, deren Ursprünge zumeist in der zeitlichen Befristung virtueller Zusammenarbeit vermutet werden. Kern des Forschungsprojektes ist somit eine interdisziplinäre Analyse von virtuellen Projektnetzwerken aus soziologischer, informatischer und betriebswirtschaftlicher Sicht.
Ein zentrales Ziel ist es, aus der Sicht dieser Disziplinen Rahmenbedingungen für eine menschengerechte Arbeitsgestaltung und ein Mitarbeiter förderndes Personalmanagement in netzwerkartigen Kontexten zu formulieren. Dabei sind sowohl Projekte als temporäre Einheiten als auch Beschäftigte, die über Einbindung in solche Projekte Teil einer netzwerkbasierten Kooperation werden, Gegenstand der Forschung. Dadurch sollen zum einen strukturelle Merkmale projektbasierter Netzwerkarbeit beleuchtet werden, zum anderen aber auch Entwicklungen auf der mikrobiographischen Ebene dokumentiert werden. Daraus lassen sich drei Arbeitsziele ableiten:
- Die Rekonstruktion von Bedingungen für die zeitliche, sachliche und soziale Strukturierung und Reproduktion projektbezogener Kooperationsarbeit
- Die Bereitstellung von Lösungsansätzen zur Verbesserung der technischen und sozialen Gestaltung virtuell organisierter Lernprozesse
- Die Auslotung personalwirtschaftlicher Konzepte, die es erlauben, Arbeit in projektartigen Netzwerken zu organisieren
Projektkoordination: Prof. Ph. d. Karen Shire
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VIP-NET Projektbericht veröffentlicht geschrieben von: malzahn am Montag, 05. März 2007, 13:40 Uhr Aktuelles
| Wir freuen uns bekannt geben zu können, dass die Ergebnisse des Projekts "Virtuelles Arbeiten und Lernen in projektartigen Netzwerken" im Buch
Karen Shiren, Magret Borchert, H. Ulrich Hoppe (Hrsg.):
Jenseits von Virtualität - Arbeiten und Lernen in Projektnetzwerken
EUL-Verlag, Lohmar, Februar 2007
ISBN: 978-3-89936-560-3
erschienen sind.
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Ergebnisse der Umfrage unter IT-Freelancern: "Wer ist der IT-Freelancer?" geschrieben von: svenja_schroeder am Mittwoch, 22. März 2006, 14:32 Uhr
| Ziele der Untersuchung
Die Umfrage ist mit zwei Zielen durchgeführt worden: Zum einen sollten unterschiedliche Gruppen von IT-Freelancern (Typen) identifiziert werden, zum anderen sollten wichtige Ansatzpunkte gefunden werden, wie die Zusammenarbeit mit IT-Freelancern von Unternehmen gestaltet werden kann, so dass die gemeinsame Auftragsbearbeitung für beide Parteien zufrieden stellend verläuft.
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Förderkennziffer: 01HU0128
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